在思维训练课中，老师让大家列举纽扣的用处，小丽只想到扣衣服，却想不到纽扣还有装饰和美化等其他用途，这种现象属于（）。-山东金标尺教育

【导读】2024全国教师资格证模拟试题：功能固着（3.5）。更多招考资讯，备考干货，笔试资料，辅导课程，时政资料，欢迎关注金标尺教育。

【中学-教育知识与能力】在思维训练课中，老师让大家列举纽扣的用处，小丽只想到扣衣服，却想不到纽扣还有装饰和美化等其他用途，这种现象属于（）。

A.功能迁移

B.功能固着

C.功能转换

D.功能变式

答案&解析

【金标尺教师答案】B。解析：人们把某种功能赋予某物体的倾向称为功能固着。题干中，小丽只想到纽扣可以扣衣服，是受到了纽扣用途的固有观念的影响。

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2024全国教师资格证模拟试题：功能固着（3.5）